Artículos en Revistas Científicas

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Migeot, J., Panesso, C., Duran-Aniotz, C., Ochoa, C., Huepe, D., Santamaría-García, H., Miranda, J. J., Escobar, M. J., ... & Lipina, S. J. (2024). Allostasis, health, and development in Latin America. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 162, Artículo 105697. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2024.105697

Goldin, A. P., Segretin, M. S., Hermida, M. J., Paz, L., Lipina, S. J., & Sigman, M. (2014). Far transfer to language and math of a short software-based gaming intervention. Proceedings of the National Academy of Sciences, 111(17), 6443–6448. https://doi.org/10.1073/pnas.1320217111

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Lipina, S. J., & Evers, K. (2017). Neuroscience of childhood poverty: Evidence of impacts and mechanisms as vehicles of dialog with ethics. Frontiers in Psychology, 8, Artículo 61. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00061

Benarós, S., Lipina, S. J., Segretin, M. S., Hermida, M. J., & Colombo, J. A. (2010). Neurociencia y educación: hacia la construcción de puentes interactivos. Revista de Neurología, 50(3), 179–186. https://doi.org/10.33588/rn.5003.2009453

Libros

Lipina, S. J. (2016). Pobreza infantil y desarrollo cognitivo: Aportes de la neurociencia. Siglo XXI Editores.

Lipina, S. J., & Colombo, J. A. (2009). Poverty and brain development during childhood: An approach from cognitive psychology and neuroscience. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/11877-000

Lipina, S., & Sigman, M. (2012). La pizarra de Babel: Puentes entre neurociencia, psicología y educación. Libros del Zorzal.

Andrés

Rodríguez

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