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Institución de adscripción
Universidad de Panamá
Último grado académico
Doctorado - Universidad del Istmo (2022)
Líneas o temas de especialidad y/o áreas de investigación
Procesos cognitivos, metacognición, comprensión lectora
País y ciudad de residencia
Panamá, Penonomé
Disciplina(s) de formación en su último grado
Investigación educativa
Publicaciones
• Quezada Camberos et al. (2016). Las funciones de Jacobson en dos cuentos hispanoamericanos del siglo XX. Sincronía. XX (69), 1-20. https://www.redalyc.org/pdf/5138/513854326021.pdf • Morán Núñez, O. (2020). Pandemia, clases no presenciales y competencia lectora. Boletín BIBLIOCASA (Biblioteca - Casa de las Américas / Publicación trimestral), 1 (2). http://casadelasamericas.org/publicaciones/boletinbiblio/Boletn%20Vol.1%20No.2%20-%2030%20de%20diciembre%202020.pdf • Gutiérrez de Blume et al. (2023). Normative data and standarization of an international protocol for the evaluation of metacognition in Spanish speaking university students: A cross cultural analysis . Metacognition and Learning, 18, 495-526. https://doi.org/10.1007/s11409-023-09338-x • Gago-Galvagno et al. (2025). Use of screens, books and adults’ interactions on toddler’s language and motor skills: A cross-cultural study among 19 Latin American countries from different SES. PLoS ONE 20(2): e0314569. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0314569 https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0314569 • Gutiérrez de Blume et al. (2025). Relación entre factores de personalidad y el conocimiento y la regulación metacognitiva en una muestra de estudiantes universitarios de diferentes países de habla hispana. Ciencias Psicológicas, 19(1), 196-214. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10162433
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