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Pro Palestina

Karen

González Fernández

Institución de adscripción

Universidad Panamericana

Último grado académico

Doctorado en Filosofía de la ciencia, UNAM, 2019.

Líneas o temas de especialidad y/o áreas de investigación

Relaciones entre lógica y heurística en psicología cognitiva y computación, didáctica de la lógica, lógica, epistemología y ética de la Inteligencia artificial

País y ciudad de residencia

Ciudad de México, México

 Disciplina(s) de formación en su último grado

Filosofía de la lógica, heurística en filosofía de la ciencia, psicología cognitiva y computación.

Publicaciones

  1. González Fernández, K. (2021). Del aula presencial a la remota y de regreso: la enseñanza en situaciones de pandemia e incertidumbre. Revista Panamericana de Pedagogía, (31), 11-28. [o páginas correspondientes]. https://doi.org/10.21555/rpp.v0i31.2116

  2. Fonseca Patrón, A. L. y González Fernández, K. (2024). IA como simulación del razonamiento y sus límites. En K. González-Fernández y A. Mercado-García (Eds.), Inteligencia Artificial. Enfoques multidisciplinares. EUNSA.

  3. López Farjeat, L. X. y González Fernández, K. (2021). El espacio digital como espacio público: claves de la ciudadanía digital. En A. Estany y M. Gensollen (Coords.), Diseño institucional e innovaciones democráticas (pp. 143-159). Universidad Autónoma de Aguascalientes; Universitat Autònoma de Barcelona.

  4. Palafox, L., Siqueiros, E. y González-Fernández, K. (2021). Gentrificación y educación en México. Posibilidades de la ciencia de datos. En L. Trujillo Liñán y J. R. Islas Rivero (Comps.), Humanidades digitales (pp. 35-45). McGraw Hill.

Página web

Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Av. Universidad 1001, Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, C.P. 62209

Tel. (777) 3 29 7000 ext. 2240 y 3762

cincco@uaem.mx

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