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Pro Palestina

Mauricio

Castillo Fernandez

Institución de adscripción

Facultad de Psicología (Udelar)

Último grado académico

Título de maestría por la Universidad de la República (2024)

Líneas o temas de especialidad y/o áreas de investigación

Lenguaje, semántica, psicometría y evaluación educativa

País y ciudad de residencia

Montevideo - Uruguay

 Disciplina(s) de formación en su último grado

Ciencias cognitivas, Psicolingüística, Psicología cognitiva

Publicaciones

1. Procesamiento corporizado (Consenso) 

Körner, A., Castillo, M., Drijvers, L., Fischer, M. H., Günther, F., Marelli, M., Platonova, O., Rinaldi, L., Shaki, S., Trujillo, J. P., Tsaregorodtseva, O., & Glenberg, A. M. (2023). Embodied processing at six linguistic granularity levels: A consensus paper. Journal of Cognition, 6(1), Artículo 60. https://doi.org/10.5334/joc.231

Palabras clave: cognición encarnada, cognición fundamentada, lenguaje, Cognición situada


2. Estudio psicométrico del SDQ en Uruguay 

Castillo, M., & Ortuño, V. E. (2023). Estudio psicométrico del cuestionario de capacidades y dificultades (SDQ) para niños de 2 a 4 años en Uruguay. Revista de Psicología, 19(37), 7–22. https://doi.org/10.46553/RPSI.19.37.2023.p7-22

Palabras clave: Primera infancia, Cuestionario de Capacidades y Dificultades, análisis factorial, modelado de ecuaciones estructurales


3. Procesamiento del Tiempo Conceptual 

Aguirre, R., Macedo, M. N., & Castillo, M. (2020). Enfoques y evidencia sobre el procesamiento del tiempo conceptual. Ciencias Psicológicas, 14(2), e-2248. https://doi.org/10.22235/cp.v14i2  (Nota: Se añadió el nombre de la revista y el identificador electrónico correspondiente a esta publicación).

Palabras clave: Procesamiento del tiempo conceptual, Metáfora espacio-tiempo Representación cognitiva del tiempo, Constructos temporales, Redes neuronales y temporalidad 


4. Equidad de género en posgrados 

Rodríguez, P., Castillo, M., & Soca, J. (2022). Equidad de género en el acceso y egreso de los posgrados de Facultad de Derecho de la Udelar. Revista de la Facultad de Derecho, (edición especial), e2022nesp1a13. https://doi.org/10.22187/rfd2022nesp1a13

Palabras clave: Equidad de género, Igualdad de género, Balance de género, Educación superior, Posgrado en Derecho

Página web

Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas

Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Av. Universidad 1001, Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, C.P. 62209

Tel. (777) 3 29 7000 ext. 2240 y 3762

cincco@uaem.mx

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