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Institución de adscripción
Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) - Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP)
Último grado académico
Doctora en Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata - Facultad de Psicología, año de defensa de tesis doctoral: 2018
Líneas o temas de especialidad y/o áreas de investigación
Procesos inhibitorios (y funciones ejecutivas en general), evaluación e intervención de los procesos inhibitorios en distintas etapas de la vida, especialmente durante la niñez.
País y ciudad de residencia
Argentina, Mar del Plata
Disciplina(s) de formación en su último grado
Psicología
Publicaciones
1. Aydmune, Y., Lopez-Ramón, M. F., Zamora, E., Canet Juric, L., & Introzzi, I. (en prensa) Does cognitive inhibition contribute to working memory and reasoning during childhood? Psychological Research, DOI: 10.1007/s00426-024-02066-0 2.Aydmune, Y., Introzzi, I., Vernucci, S., & Zamora, E. (2022). Development of inhibitory processes during the first years of primary schooling. Psychology & Neuroscience, 15(1), 52-66.https://doi.org/10.1037/pne0000278 3.Aydmune, Y., Lipina, S., López Ramón, M. F., & Introzzi, I. (2021). Impact of a combined cognitive and response inhibition training in school-age children. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 8(2), 3. doi: 10.21134/rpcna.2021.08.2.4 4.Aydmune, Y., Introzzi, I., Comesaña, A., & Lipina, S. (2021). Inhibición de la respuesta: Entrenamiento y efectos vinculados al nivel inhibitorio de base, en niños. CES Psicología, 14(2), 140-163.https://doi.org/10.21615/cesp.5383 5. Aydmune, Y., Introzzi, I., & Lipina, S. (2019). Inhibitory processes training for school-age children: Transfer effects. Developmental neuropsychology, 44(7), 513-542. https://doi.org/10.1080/87565641.2019.1677667
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