1.Detección de desinformación y fake news mediante aprendizaje automático en población adolescente
Eraña-Díaz, M., Oseguera Gamba, J., y Lara Ruiz, (en imprenta). Sobre la desinformación: un enfoque de machine learning en la detección de fake news entre adolescentes. Programación Matemática y Software, 18(1).
Palabras clave: desinformación, fake news, machine learning, alfabetización digital, adolescencia, detección automática.

2.Inteligencia artificial humanitaria y perspectiva decolonial
Sapién, A., y Oseguera Gamba, J. (2024). Decolonizing AI: Implementing humanitarian artificial intelligence. Journal of Artificial Intelligence and Consciousness, 11(2), 203–215. https://doi.org/10.1142/S2705078524400034
Palabras clave: inteligencia artificial humanitaria, decolonialidad, ética tecnológica, justicia social, diseño responsable.

3.Modelo enactivo y transdisciplinar de bienestar
Oseguera, J. P., y Ramírez-Vizcaya, S. (2024). Bienestar enactivo: un programa triaxial transdisciplinar. Andamios. Revista de Investigación Social, 21(54), 111–144. https://doi.org/10.29092/uacm.v21i54.1061
Palabras clave: bienestar enactivo, transdisciplinariedad, cognición corporizada, intervención psicosocial, salud integral.

4.Definición sistémica y filosófica de la salud
Oseguera Gamba, J., Martínez Bohórquez, M., y González Grandón, X. (2024). Hacia una definición sistémica de salud. En M. Gensollen, A. Mosqueda y A. S. Pinillos (Eds.), La medicina en vivo. Cuestiones filosóficas sobre la salud y la enfermedad (pp. 49–68). Universidad Autónoma de Aguascalientes. https://doi.org/10.33064/UAA/978-607-8972-61-6
Palabras clave: filosofía de la salud, enfoque sistémico, medicina integrativa, conceptualización de enfermedad, bioética.

5.Investigación transdisciplinar del bienestar desde la epistemología
Oseguera Gamba, J. (en imprenta). Hacia la investigación transdisciplinar del bienestar. En Epistemología de la transdisciplinariedad: proyecto y elucidación. Editorial de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
Palabras clave: transdisciplinariedad, epistemología, bienestar, integración de saberes, metodología compleja.