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Vicente Torres-Muñoz
Institución de adscripción
Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas de la Universidad de Talca
Último grado académico
Líneas o temas de especialidad y/o áreas de investigación
Cognición social, imitación y regulación de conductas en contextos de riesgo.
Procesamiento semántico y estudio experimental de procesos cognitivos.
Metodología cuantitativa aplicada al estudio del rendimiento académico y otros fenómenos psicológicos y educativos.
País y ciudad de residencia
Talca
Disciplina(s) de formación en su último grado
Psicología Social
Publicaciones
Imitación de Conductas Riesgosas. (2024). Psykhe. https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/74325 Buchanan, E. M., Cuccolo, K., Heyman, T., van Berkel, N., Coles, N. A., Iyer, A., Peters, K., van ’t Veer, A. E., Montefinese, M., Maxwell, N. P., Taylor, J. E., Valentine, K. D., Arriaga, P., Barzykowski, K., Boucher, L., Collins, W. M., Vaidis, D. C., Aczel, B., Al-Hoorie, A. H., … Lewis, S. C. (2025). Measuring the semantic priming effect across many languages. Nature Human Behaviour, 10(1), 182–201. https://doi.org/10.1038/s41562-025-02254-x Law, K. F., Amormino, P., Manríquez-Robles, D., Raja Reza Shah, R. I. A., Bogard, J., Buchanan, E. M., Buttrick, N., Cameron, C. D., Chambon, M., Diao, K., Dinić, B. M., Elnakouri, A., Feldman, G., Gainsburg, I., Gelegen, M., Gjoneska, B., Goldwert, D., Gourdon-Kanhukamwe, A., Grim, P. A., … Syropoulos, S. (2026). Social discounting outpredicts temporal discounting in intergenerational judgment: A many labs investigation. https://doi.org/10.31234/osf.io/6qyv7_v1 Valenzuela, Á., Ulloa, J. L., Torres, V., & Barra, E. (2024). Factores predictores del rendimiento académico en una universidad regional chilena y sus implicancias en la deserción en educación superior. En R. del Valle Martin (Ed.), Actas del XII Congreso Latinoamericano sobre el Abandono en la Educación Superior—CLABES (pp. 278–284). Universidad Católica de Temuco. https://clabes.uct.cl/wp-content/uploads/2024/06/Acta-XII-CLABES-Revision-final.pdf
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