1. ntervenciones cognitivas en la primera infancia y desigualdad socioeconómica
Giovannetti, F., Pietto, M. L., Segretín, M. S., & Lipina, S. J. (2020). Impact of an individualized cognitive training intervention in preschoolers from poor homes. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(8), Artículo 2912. https://doi.org/10.3390/ijerph17082912
Palabras clave: entrenamiento cognitivo, infancia temprana, pobreza, intervención individualizada, desarrollo cognitivo

2. Funciones ejecutivas y entrenamiento cognitivo adaptativo en preescolares
Giovannetti, F., Pietto, M. L., Segretín, M. S., & Lipina, S. J. (2021). Impact of an individualized and adaptive cognitive intervention on working memory, planning and fluid reasoning processing in preschoolers from poor homes. Child Neuropsychology, 28(5), 654–682. https://doi.org/10.1080/09297049.2021.1998406
Palabras clave: memoria de trabajo, razonamiento fluido, planificación, intervención adaptativa, preescolares

3. Neuroplasticidad funcional tras intervención cognitiva en contextos de pobreza
Pietto, M. L., Giovannetti, F., Segretin, M. S., Lipina, S. J., & Kamienkowski, J. E. (2023). Increased integration of functional connectivity after cognitive intervention in preschoolers from low socioeconomic status. Developmental Psychology, 59(7), 1272–1286. https://doi.org/10.1037/dev0001541
Palabras clave: conectividad funcional, EEG, neuroplasticidad, intervención cognitiva, nivel socioeconómico bajo

4. Procesamiento de errores y ajustes conductuales en la infancia
Pietto, M. L., Giovannetti, F., Segretin, M. S., Lipina, S. J., & Kamienkowski, J. E. (2023). EEG dynamics of error processing and associated behavioral adjustments in preschool children. Brain Sciences, 13(4), Artículo 575. https://doi.org/10.3390/brainsci13040575
Palabras clave: procesamiento de errores, EEG, ajustes conductuales, desarrollo infantil, funciones ejecutivas

5. Producción científica y políticas de investigación sobre desarrollo infantil en Argentina
Smulski, M., Giovannetti, F., Steeb, F., Pereyra Serra, A. L., Grasser, F. B., Jove, G. M., & Cevasco, J. (2024). Agendas científicas sobre desarrollo infantil en CONICET: Evolución de becas e ingresos de investigadores en el periodo 2010–2020. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, 19(56), 115–142. 

https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-410
Palabras clave: políticas científicas, desarrollo infantil, CONICET, agendas de investigación, sistema científico