
Dra. Diana Platas Neri
Profesora Investigadora de Tiempo Completo en el Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología
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Última actualización:
lunes, 10 de noviembre de 2025

Reseña
Académicamente es Doctora y Maestra en Antropología por la UNAM y licenciada en Antropología Física por la ENAH. Realizó un posdoctorado en Texas, bajo el auspicio del programa Fulbright. Ha realizado estancias de investigación en el Centro de investigación en Primates de la Universidad de Barcelona, España; el Departamento de Neurobiología de la Universidad de Nancy, Francia y el Centro de Investigación en Imagenología de la Universidad Autónoma Metropolitana, México. Es profesor Investigador de Tiempo completo de la UAEM, donde colabora con el Centro de Investigación de Ciencias Cognitivas y la Escuela de Estudios Superiores del Jicarero. Participa también, en el programa de doctorado del Centro de Investigación Transdisciplinar en Piscología de esta universidad. Es miembro del Sistema Estatal de Morelos, el SNI y cuenta con perfil PRODEP. Ha sido responsable de proyectos financiados por COMEXUS-Fulbright y PRODEP-SEP, los cuales han generado vínculos con el Hospital Infantil de México Federico Gómez, el Instituto Nacional de Psiquiatría, Trinity University, McGill University, la Benemérita Universidad de Puebla y la Universidad Autónoma Metropolitana.
Ha colaborado con organismo gubernamentales y asociaciones civiles con intereses relacionadas a la vida silvestre, la conservación, la participación comunitaria y la meditación. Ha impartido cursos de pregrado y posgrado en la ENAH, la Facultad de Psicología de la UNAM, el Posgrado en Antropología de la UNAM, la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca y la UAEM.
Formación académica
Licenciatura en Antropología Física, Escuela Nacional de Antropología e Historia, 2002.
Maestría en Antropología Física, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2006.
Doctorado en Antropología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), 2011.
Distinciones
Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII)
Perfil Deseable PRODEP
Sistema Estatal de Investigadores (S.N.I.I)
Participación en proyectos de investigación
A. Colaboración en proyectos con financiamiento
Nombre del Proyecto: Principios para la conservación desde la inter-transdisciplina: el caso de los monos mexicanos (Proyecto financiado por Programa de Movilidad Nacional UAEM-UNAM, 2024-2025). México: UAEM-UNAM.
Responsable Técnico: Dra. Diana Armida Platas Neri
B. Colaboración en proyectos sin financiamiento
Nombre del Proyecto: Análisis de acontecimientos durante la mortalidad de saguataos (Alouata sp.) en el sureste de México 2024 (Proyecto financiado por The World Wide Fund for Nature [WWF], 2024-2025). México: WWF.
Responsable Técnico: Biol. Juan Carlos Sánchez Olmos
Nombre del Proyecto: Mosaico genético, una mirada desde las artes (Proyecto financiado por Programa de Arte, Ciencia y Tecnologías [ACT], Secretaría de Cultura y UNAM, 2018-2020). México: ACT-UNAM.
Responsable Técnico: Dra. Sandra Romero Hidalgo
Nombre del Proyecto: Callostomía con niños con epilepsia, tractografía del lenguaje y análisis del CC en niños con déficit de atención (Proyecto financiado por Hospital Infantil Federico Gómez, 2017-2019). México: HIFG.
Responsable Técnico: Dra. Silvia Hidalgo-Tobón
Nombre del Proyecto: Visitantes florales con énfasis en polinizadores (Proyecto financiado por PRODEP, 2017-2019). México: PRODEP.
Responsable Técnico: Dra. Ma. Ventura Rosas Echeverría
Nombre del Proyecto: Ritmo de reposo actividad en el mono araña Ateles geoffroyi (Proyecto financiado por CONACYT-SEP, 2015-2019). México: CONACYT.
Responsable Técnico: Dr. en Psic. Jairo Muñoz Delgado
Publicaciones de los últimos tres años
A. Artículos
Valdés-Alemán, P., Téllez-Alanís, B., Platas-Neri, D., & Palacios-Hernández, B. (2025). Frontal alpha and parietal theta asymmetries associated with color-induced emotions. Brain Research, 1846, 149297. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2024.149297
B. Libros
No aplica
C. Capítulos de libros
Platas-Neri, D., Barreto-Rodríguez, B., García- Vargas, A., López-Díaz, K., Rosas Echeverría, M., Martínez-Peralta C. (2022). Transdisciplina y medio ambiente: estudio de caso en comunidades escolares de la Sierra de Huautla. En Téllez B y Aragón C. (Eds.), Salud, sociedad y transdisciplina. Cuernavaca: CITPSI, UAEM, Editorial Analéctica.
Direcciones de tesis de los últimos tres años
Concluidas
Luis Alberto Arau Ruiz - La mente simbólica y su relación con el comportamiento funerario en homo neanderthalensis: una revisión crítica - 26/05/2025
Dervilia Marta Compañ Calzada - La montaña y el sueño: los Misioneros del Temporal en Morelos y el círculo onírico - 20/06/2023
Raúl Lara Uriostegui - La aloparentalidad y su relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje (Revisión meta-etnográfica en sociedades cazadoras recolectoras) - 14/06/2022
Cecilia Ávalos Tinoco - Teorías Intuitivas y modelos causales de la esquizofrenia en profesionales de la salud y legos - 23/05/2022
En proceso
Sieger Armin Madera Villar - Impacto del Apoyo de Parteras y Doulas en la Experiencia Emocional de la Madre y el Desarrollo Cognitivo y Emocional del Infante
