Aunque la ciencia cognitiva dominante lleva a cabo su investigación sobre su organismo objetivo privilegiado, esto significa que los humanos, la cognición comparativa y otras disciplinas, como la etología cognitiva, están interesados en el estudio de los procesos cognitivos en una amplia gama de organismos. Sin embargo, estos estudios no siempre se realizan para comprender los principios de los sistemas cognitivos naturales como cabría esperar, sino principalmente con el objetivo sesgado de confirmar la presencia de excepcionales habilidades cognitivas similares a las humanas en animales para probar la continuidad cognitiva entre animales y humanos. Aunque actualmente el estudio de la cognición social en humanos es muy común a través de diversas de herramientas con las que contamos, todavía tenemos varias limitaciones para llegar a una comprensión completa de algunos aspectos de la cognición social que no pueden ser adquiridos estudiando solo humanos, ya sea debido a problemas de manejo/ética o porque cuando se estudian preguntas más generales, los humanos, por sí mismos, no son lo suficientemente
representativos de todos los fenómenos sociocognitivos como para abordar problemas más amplios desde el punto de vista neurobiológico, ecológico y evolutivo. En este simposio exploraremos el potencial de diferentes modelos para el estudio de diferentes problemas cognitivos y conductuales desde el punto de vista neurobiológico, ecológico y evolutivo.