top of page

5° Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas

Dra. Cassandra Canales

Adscripción:

Universidad Nacional Autónoma de México, (UNAM)

Título de ponencia:

avatarhombre.PNG

"Cognición moral y enactivismo"

Resumen de ponencia:

El Enactivismo brinda un marco de investigación con el potencial de proporcionar una nueva perspectiva al estudio de la cognición moral. Colombetti y Torrance (2009) han propuesto un enfoque Enactivo de la ética, basado en el análisis de las cualidades morales presentes en las interacciones sociales. De ello, los autores sugieren dos importantes cambios en el estudio de la moralidad: 1) ver que el contenido o la valoración moral de una situación dada, emerge tanto de la interacción de los participantes como de la toma de decisiones autónoma de los mismos participantes, y; 2) ver que las interacciones sociales no son, en esencia, moralmente neutrales. Esto propone que las cualidades morales de las interacciones sociales deben de ser tomadas en cuenta como un objetivo autónomo de la evaluación moral. Como consecuencia, se plantea que el dominio de las interacciones sociales y su dimensión relacional deben de ganar un lugar central en el estudio de la moral. Esta propuesta es fructífera, aunque su enfoque se limita a interacciones diádicas y cara-a-cara, lo cual debe ser extendido a una esfera más amplia de interacciones. Para ello, recurro a la noción de heteronomía planteada por Steiner y Stewart (2009), mediante la cual analizo la relación entre las interacciones interindividuales concretas y el trasfondo normativo en las que tienen lugar, es decir, tales interacciones se efectúan en un contexto que requiere acatar normas sociales y culturales preestablecidas, cuya relación debe ser precisada. Esto permite ampliar el enfoque moral enactivo; en un marco que expande la noción de autonomía (aceptada en la tradición enactivista) mediante la noción de heteronomía y, de esta manera, se ofrece una aproximación Enactivista al estudio de la cognición moral.

Reseña:

Estudia el doctorado en Filosofía de las Ciencias cognitivas (UNAM), especializándose en el estudio de la cognición socio-moral humana. Su investigación se centra en la búsqueda de un modelo explicativo integral que logre dar cuenta de las competencias socio-cognitivas por una parte, y por otra, de la cognición moral, explorando los marcos de la ciencia cognitiva tradicional y del Enactivismo, con el fin de analizar y establecer las aportaciones pertinentes de cada uno de los marcos respecto a la cognición socio-moral humana. Ha participado en proyectos de investigación enfocados en el estudio del desarrollo de habilidades lingüísticas y de competencias sociales respectivamente, tanto en su funcionamiento típico como atípico, con especial atención al escrutinio de los datos arrojados por la psicología cognitiva y del desarrollo.

bottom of page